体育教学过程是指为实现体育教学目标而计划、实施的，使学生掌握体育知识和运动技能并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。这个程序具有学段、学年、学期、单元和课时等不同的时间概念。体育教学过程大体上可以分为以下几个层次：

超学段体育教学过程

这是学生从小学到大学毕业所接受的国家规定的体育教育过程，纵贯九年义务教育、高中教育和高等教育几个阶段，是体育课程的总教学过程。

学段体育教学过程

包括小学阶段（1~6年级）和中学阶段（7~9年级）的体育教学过程。

学年或学期体育教学过程

某一学年的体育教学过程，如小学5年级的体育教学过程；某一学期的体育教学过程，如初一上半学期的体育教学过程。

单元体育教学过程

以单元为单位进行的体育教学过程，如8学时的跨栏单元教学过程、30学时的篮球单元教学过程。

课时体育教学过程

以一节课为单位进行的体育教学过程，通常持续45分钟至90分钟。

这些层次从宏观到微观，逐步细化，涵盖了体育教学从整体到局部、从长期到短期的各个层面，有助于教师和学生更好地理解和执行体育教学活动。