记叙文阅读常见的四大题型包括：

概括类题型

概括文章主要内容：要求学生根据记叙文的六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）组织整理信息，回答“谁在什么时间什么地点做了什么事，结果如何”。

概括人物事迹：按照“人物 + 事件（起因、经过、结果）”的形式，突出人物在事件中的主要行为和作用。

理解类题型

词语理解题：考查学生对具体词汇的理解能力，需要根据上下文确定词语的含义。

句子理解题：要求学生理解文章中某些句子的含义，分析句子在文中的作用。

主旨理解题：要求学生理解文章的主旨或中心思想，通常通过分析文章的议论抒情部分或标题、开头结尾等得出。

分析类题型

人物分析题：要求学生分析文章中的人物形象或性格特点，通过人物描写方法（外貌、语言、动作、神态、心理描写）进行概括。

情节分析题：要求学生分析故事的情节，包括起因、经过、结果，以及叙事散文和小说的结构（开端、发展、高潮、结局）。

结构分析题：要求学生划分文章的段落，并概括每个部分的内容，分析文章的结构和线索。

开放类题型

感悟题：要求学生联系生活实际，谈谈读了文章的收获和体会，属于开放型题，要求观点正确、健康，言之有理。

补充题：要求学生根据文章内容进行补充，完善故事情节或人物形象。

仿写题：要求学生仿照文章的写作手法或句式进行创作。

联想（想象）题：要求学生根据文章内容进行联想或想象，进一步拓展文章的内容和意义。

这些题型涵盖了记叙文阅读的主要方面，从对文章内容的概括到对人物和情节的分析，再到开放性的感悟和补充，能够全面考察学生的阅读理解能力和思维深度。在备考时，建议学生针对这些题型进行专项练习，提高解题技巧和应对能力。