幼儿园小班关于“云”字的教案可以围绕以下主题进行设计：

故事讲述

活动名称：《飞来的云帽子》

活动目标：

通过故事讲述，激发幼儿对云的好奇心。

帮助幼儿理解云的形成和变化。

活动过程：

教师讲述故事《飞来的云帽子》。

提问幼儿关于故事内容的问题，如故事名称、帽子的样子、谁戴上了帽子等。

结合多媒体课件，再次讲述故事，并提问关于季节、太阳公公戴帽子的原因等问题，引导幼儿讨论。

云的基本知识

活动名称：认识云

活动目标：

让幼儿了解云的基本特征，如形状、颜色、变化等。

通过观察和探究，培养幼儿的科学兴趣。

活动过程：

教师介绍云的形成和变化过程。

引导幼儿观察天空中的云，描述它们的形状和颜色。

通过简单的实验，如用吸管吹出云的形状，让幼儿直观感受云的特点。

云与季节

活动名称：秋天的云

活动目标：

通过观察秋季云彩的变化，培养幼儿对季节变化的感知。

增强幼儿的语言表达能力和仿编儿歌的能力。

活动过程：

导入：教师引导幼儿回忆秋天的变化，引出云彩的话题。

讨论：幼儿分享自己看到的秋天云彩，教师总结云彩与季节的关系。

仿编儿歌：引导幼儿仿编关于云的儿歌，如“白云飘飘，秋天到”。

云字书写

活动名称：学写云字

活动目标：

让幼儿学会书写汉字“云”。

培养幼儿的正确书写姿势和笔画掌握。

活动过程：

教师手写“云”字，示范正确的书写方法。

幼儿模仿教师的书写动作，教师在旁指导，纠正笔画错误。

幼儿独立尝试书写“云”字，教师给予鼓励和反馈。

这些教案设计可以根据幼儿的实际需求和兴趣进行调整和优化，确保活动既有趣又富有教育意义。