2020年小学生素质报告册的写法可以参照以下步骤和要点：

个人信息

学校：填写所在学校名称。

年级：填写所在年级。

班级：填写所在班级。

姓名：填写学生姓名。

综合素质评价

学习表现：

学科成绩：包括期中成绩、期末成绩及平均分，具体科目可以包括语文、数学、英语、品德与生活等。

课堂表现：包括课堂纪律和课堂表现，可以对学生的听讲、发言、参与度等方面进行评价。

作业情况：包括完成作业情况和作业质量，可以对学生的作业完成度、正确率等方面进行评价。

体育、艺术特长：

是否在体育和艺术方面有兴趣或特长，如果有，则具体填写。

综合实践活动：

参与情况：包括科技活动、社会实践、文艺活动及其他活动的参与情况，可以对学生的参与度、表现等方面进行评价。

获奖情况：包括在各活动中获得的奖项或荣誉。

自我评价

学生可以根据自身情况，从品德、学习、体育、艺术、社交等方面进行自我评价，例如：

尊敬师长，团结同学，遵守校纪校规。

学习上刻苦努力，有明确的学习目的和方法，成绩优异。

体育活动积极，有某项体育特长。

热爱集体，乐于助人，性格开朗。

老师寄语

老师可以对学生的表现进行总结和评价，提出期望和建议，例如：

"你是一个能说会道的孩子，课堂上常发表独特见解，希望继续保持这种学习态度和热情。"

家长评语

家长可以对孩子的表现进行评价，提出期望和建议，例如：

"孩子在家比较听话，作业按时完成，但还需加强自主学习的能力。"

"希望孩子在新学期能够继续进步，做最好的自己。"

示例：

个人信息：

学校：XX小学

年级：三年级

班级：一班

姓名：小明

综合素质评价：

学习表现：

学科成绩：语文95分，数学90分，英语88分，品德与生活92分，平均分90分。

课堂表现：纪律良好，积极参与课堂讨论，作业认真完成。

作业情况：作业完成度高，正确率高。

体育、艺术特长：

体育特长：跑步速度快，参加学校田径队。

艺术特长：喜欢画画，曾在学校美术比赛中获奖。

综合实践活动：

参与情况：积极参与科技活动，参加过学校环保小组。

获奖情况：科技活动获得校级一等奖。

自我评价：

尊敬师长，团结同学，遵守校纪校规。

学习上刻苦努力，有明确的学习目的和方法，成绩优异。

体育活动积极，有跑步特长。

热爱集体，乐于助人，性格开朗。

老师寄语：

"小明本学期表现优秀，学习认真，体育和艺术方面也有很好的发展，希望继续保持这种积极向上的态度，争取更大的进步。"

家长评语：

"小明在家表现听话，作业按时完成，但还需加强自主学习的能力。希望在新学期能够继续进步，做最好的自己。"

以上是一个基本的写作框架和示例，具体内容和评价可以根据学生的实际情况进行调整。