在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中，以下几篇文章涉及了教育主题，并体现了鲁迅对教育的看法：

《从百草园到三味书屋》：

这篇文章描述了鲁迅童年时在百草园的欢乐生活，以及后来在三味书屋的读书经历。通过对比两个环境，鲁迅表达了对封建教育制度的不满，认为它压抑了儿童的个性和创造力。

《五猖会》：

在这篇文章中，鲁迅叙述了自己心心念念的五猖会即将开始，但父亲却强制他背《鉴略》，从而表达了他对家长应尊重孩子天性的教育观点。

《二十四孝图》：

这篇文章通过讲述古代孝子的故事，讽刺了封建社会的教育观念和家庭教育方法，反映了鲁迅对传统教育的不满。

《琐记》：

虽然这篇文章主要描写了鲁迅在学校受到班主任罗振玉粗暴对待的情景，以及他在回家路上的情绪反应和心理状态，但也间接反映了当时教育制度的问题。

《阿长与〈山海经〉》：

这篇文章讲述了保姆阿长给鲁迅买《山海经》的故事，展现了家庭教育的温情一面，同时也反映了阿长对鲁迅的关爱和教育方式。

这些篇目通过不同的角度和故事情节，展示了鲁迅对教育问题的深刻思考和独到见解，包括对封建教育制度的批判、对儿童天性的尊重、对家庭教育方法的改进等。这些观点在今天仍然具有借鉴意义。